Blogue das Bibliotecas do AEV

9.12.23

24.11.23

Cinanima veio à escola!

A literacia fílmica é a capacidade de compreender, analisar e apreciar os filmes como formas de expressão artística, cultural e social. A literacia fílmica é importante para o desenvolvimento das competências críticas, criativas e comunicativas dos alunos, bem como para o seu enriquecimento cultural e pessoal.

As bibliotecas do agrupamento de escolas de Valbom, conscientes da importância da literacia fílmica, decidiram promover uma atividade de visionamento e discussão de filmes com as turmas do ensino básico e secundário. O objetivo desta atividade foi melhorar as aprendizagens dos alunos, estimular o seu interesse pelo cinema e sensibilizá-los para os valores e as mensagens transmitidos pelos filmes.

A atividade consistiu em exibir os filmes adequados às faixas etárias e aos currículos dos alunos, selecionados pelo serviço educativo do Cinanima que ofereceu, gratuitamente, seis programas de filmes de curta-metragem – dois para cada nível de ensino – cada um adequado ao respetivo nível de ensino (Pré e 1º ciclo, 2º e 3º ciclo e Secundário), estes programas têm, cada um, um conjunto de cerca de uma dezena de filmes, dos quais poderá ser escolhido para assistir o programa A, ou o B (ou os dois, seguidos de um debate orientado por um professor ou as professoras bibliotecárias.

A atividade decorreu durante a semana de 20 a 24 de novembro de 2023, nas bibliotecas escolares. Após cada sessão, os alunos participaram num debate sobre o filme, onde puderam expressar as suas opiniões, sentimentos e interpretações, bem como fazer perguntas e comentários. O debate foi moderado pelo professor da turma ou pelas professoras bibliotecárias, que orientaram a conversa e incentivaram à reflexão crítica e à argumentação dos alunos.

O parecer sobre a atividade foi muito positivo, tanto por parte dos alunos como dos professores. Todas as turmas que visualizaram os filmes gostaram muito e entenderam na perfeição as mensagens e os valores transmitidos. Os filmes despertaram o interesse e a curiosidade dos alunos pelo cinema, pela literatura e pela cultura, e estimularam a sua criatividade e a sua expressão oral e escrita. Os debates foram ricos e animados, e revelaram a capacidade dos alunos de analisar e apreciar os filmes como obras de arte e como fontes de conhecimento e de emoção.

A atividade foi, assim, uma excelente oportunidade para melhorar a literacia fílmica das crianças e jovens, e para contribuir para o seu sucesso educativo e para o seu desenvolvimento integral. As bibliotecas do agrupamento de escolas de Valbom pretendem continuar a realizar atividades semelhantes no futuro, e a explorar outras formas de promover a literacia fílmica e a educação para o cinema nas escolas.